风送童音来 雨落归心田

放大字体   缩小字体 发布日期:2018-09-03 来源:安徽师范大学文学院 作者:文/ 曾丹扬 图/聂美蕊 刘梦 责编:赵秀芳 浏览次数:170

——安徽师大赴官庄爱心支教团队开启国学启蒙课堂 

“云是水天云,山是远黛山,风送童音来,雨落归心间。”清晨,云烟轻浮于山间,伴随着第一抹阳光的散播,孩子们陆续来到了官庄中心小学的教室中,而每天早晨志愿者们为孩子们准备的第一堂课便是国学启蒙经典导读小课堂。

出发前一个月,课程负责人便开始筹备撰写教材,分别选取了《弟子规》、《三字经》、《论语》中部分经典语录并整合了小学新编课本中的所有古诗词为孩子们开启经典导读课程,只愿能为孩子们开启国学启蒙之窗,叩开经典诗词之门。

孩子们大声朗读所学内容

孩子们在志愿者带读下一同复习今日所学

支教伊始,每天清晨,朗朗书声便从教室中传来了。一个个稚嫩孩童,有时候字都无法认全,但在志愿者们地精心设计与耐心讲解下,一年级的孩子们一字一句慢慢学会了如何吟诵《三字经》,二、三年级的孩子们则跟着志愿者们从注音开始,一字一顿地学会如何朗诵与理解《弟子规》《论语》中的经典语句。

国学志在启蒙,不仅包括对孩子们做人做事的启发,也不乏对孩子们学习方法的引导。在与官庄中心小学的孩子们相处一天之后,志愿者们发现孩子们的学习方法仍有待提高,讨论之后决定调整讲课方案,集中于教材中对于学习方法方面的介绍。通过志愿者欧金华的讲解,孩子们知道了《弟子规》中阐释的“不力行,但学文”的含义,明白了知行合一的重要性;理解了“读书法,有三到,心眼口,信皆要”的含义,慢慢改变了自己读书时的习惯,养成了用手指字,一字一移,更为地专心致志。而志愿者曾丹扬则带领着孩子们专注于《论语》中学习方法的学习。并未接触过《论语》的孩子们是第一次听到“孔子”,第一次接触一句又一句的“子曰”,畏难的情绪在蔓延。他们惧怕着一个个生词,但在志愿者一字一句的翻译下,孩子们认真记录,渐渐地也积极了起来。他们明白了“择其善者而从之”的蕴意,理解了“知之为知之,不知为不知”的意思,记住了“温故而知新”的道理,也在“学而不思则罔,思而不学则殆”地理解中对“知行合一”有了更深地理解。

聪明的孩子们也将自己所学内化于心,外化于行。不仅记住了每天所学的内容,也将这些学习方法慢慢转变成自己的习惯。课上,踊跃举手的孩子们越来越多了,他们更加敢于提出自己疑惑的地方,“不知即为不知”,他们不再羞于发问;课间,孩子们开始相互借鉴笔记,互相学习,他们学会了“择其善者而从”,不再封闭自守;课后,放学的他们,在等待家长接送的期间,也开始拿出书本,自己读书复习,“温故方能知新”。

山间的清晨,微风轻拂,送来的,是孩子们朗朗书声;细雨迷蒙,滋润的,是孩子们的小小心田。风送童音来,雨落归心田,国学为开窗,经典润童心。

 
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